Jaunatnes darbinieki izzina radošas teātra un akrobātikas pieejas darbā ar jauniešiem

2026.gadā, augusta sākumā, jauniešu organizācijas “Creative Minds for Culture” jaunatnes darbinieki un brīvprātīgie jaunatnes līderi devās uz Erasmus+ “Playground” mācību kursu Visbijā, Gotlandē, lai praktiskā veidā iepazītu radošas metodes darbā ar jauniešiem.

Mācību kursa ietvaros jaunatnes darbinieki no Latvijas, Lietuvas, Zviedrijas un Norvēģijas izzināja dažādus paņēmienus, kā droši un iekļaujoši izmantot teātra, cirka, akrobātikas, mūzikas un mākslas metodes darbā ar jauniešiem, kopīgā performanču veidošanā un performanču izmantošanā, lai pievērstu vietējo kopienu uzmanību dažādiem aktuāliem jautājumiem un tēmām. Nedēļas laikā dalībnieki praktiskā veidā papildināja kompetences par drošības noteikumiem un principiem, strādājot ar uguns akrobātiku, fiziskiem trikiem, cirka paņēmieniem, jauniešu aktivitāšu organizēšanu publiskās vietās. Papildus tam, caur radošām aktivitātēm dalībnieki izzināja stāstniecības paņēmienus un kopīgu performanču elementu un tēlu veidošanas principus un pamatus, ko iespējams izmantot individuālā darbā kopā ar jauniešiem.

Zemāk lasi dalībnieku pieredzes stāstus no mācību brauciena!

Milāna: “PLAYGROUND bija dziļi pārveidojoša pieredze. Papildus praktiskām prasmēm, kuras varu izmantot ikdienas darbā ar jauniešiem, šis projekts man iemācīja, cik svarīga ir komunikācija grupas mērķu sasniegšanā, un, lai saņemtu atbildību, ir jāuzdrošinās to lūgt. Dzīve, tāpat kā šis projekts, ir stāsts, kurā tu vari izlemt uzņemties iniciatīvu vai palikt malā. Šī pieredze radīja vidi, kurā es jutos novērtēta kā personība kopumā, nevis tikai pēc konkrētiem rādītājiem, ko parasti nosaka formālās izglītības iestādes. PLAYGROUND ļāva man apmierināt vienu no cilvēka pamatvajadzībām – būt radošai šajā dažkārt ārkārtīgi strauji mainīgajā pasaulē.”

Meida: “Šis bija viens no labākajiem projektiem manā dzīvē. Sajūta bija tāda, it kā būtu iekāpusi pasakā: viduslaiku vide šķita nereāla. Man bija iespēja izmēģināt un apgūt daudz radošu rīku un metožu. Es iemācījos veidot izrādes un izmēģināt tās dažu tūkstošu skatītāju priekšā, kā arī iepazinos ar daudziem brīnišķīgiem cilvēkiem. Iegūtās prasmes man būs ļoti noderīgas arī pēc projekta beigām: es tās izmantošu un dalīšos ar tām savā teātra studijā.”

Sabīne: “Es sapratu, cik svarīga ir grupas vienotības sajūta, lai sniegums būtu nevainojams: ja grupa jūtas kā vienota komanda, izdodas daudz vieglāk un kvalitatīvāk. Ikdienā es strādāju skolā par Starptautiskā bakalaureāta programmas skolotāju, un man ir noderīgi zināt par dažādām iespējām, ko varu piedāvāt saviem skolēniem. Dalība šādās pieredzēs uzlabo manu emocionālo, fizisko un garīgo labsajūtu un bagātina manas zināšanas par dažādām tēmām, kuras vēlāk varu pārnest uz citām dzīves jomām un atvest līdzi prasmes un stāstus, ko dalīties ar skolēniem. Tas man palīdz viņus iedvesmot un paplašināt gan manu, gan viņu pasaules redzējumu.”

Inga: “Es iemācījos, cik svarīga ir saziņa, savu vajadzību izklāstīšana un citu cilvēku saprašana. Tāpat arī drošības pasākumi saistībā ar uguni un akrojogu. Ieguvu arī nelielas zviedru valodas zināšanas, kā arī uzzināju par Visbijas un Gotlandes salas vēsturi. Šī pieredze bija tieši tas, kas manai dvēselei bija nepieciešams — brīnišķīgi cilvēki, lieliski priekšnesumi, komandas darbs un jūras krasts. Es jutos patiesi atjaunota!”

Gustavs: “Erasmus programmas laikā Visbijā es daudz uzzināju par viduslaiku Eiropas principiem un to, kā tie ietekmēja ikdienas dzīvi un kultūru. Man personīgi visvairāk patika izrāžu veidošana un kopdzīve nometnē, kas man palīdzēja veidot ciešākas saiknes ar citiem gan lielos, gan mazos projektos. Šī pieredze, kā arī citi projekti, kuros esmu piedalījies, man nozīmēja ļoti daudz, jo atvēra jaunas iespējas izpētīt savas intereses un deva man lielāku pārliecību par sevi, izsakot savas domas.”

Marta: “Dalība šajā projektā ļāva mums uz brīdi iejusties viduslaiku pasaulē — dzīvot teltīs, izbaudīt svētku noskaņu un pavadīt laiku kopā ar cilvēkiem, kuri bija tikpat aizrautīgi un radoši kā mēs paši. Mēs apguvām daudz jaunu, praktisku prasmju, vienlaikus iemācījāmies uzticēties komandai un sapratām, cik svarīgs ir līdzsvars un sadarbība, lai kopīgi veiksmīgi izpildītu sarežģītas horeogrāfijas vai mācītu citus to darīt. Īpaši izceļama bija iespēja iepazīt unikālo Visbijas pilsētu, tās viduslaiku mantojumu un apmeklēt baznīcas drupas, kas parasti nav atvērtas tūristiem. Šī pieredze sniedza ne tikai jaunas prasmes un zināšanas, bet arī iedvesmu tās pielietot darbā ar bērniem un jauniešiem, veidojot radošas, aizraujošas un uz sadarbību balstītas aktivitātes.”

Julianne: “Šāds projekts, kas apvieno cilvēkus dažādos vecumos, ar dažādām nacionalitātēm un dzīves pieredzi, māca mums klausīties ne tikai valodā, bet arī meklēt pazīmes, kuras varbūt pat paši sevī neredzam. Šeit, Visbijas pilsētas un mūsu nometnes robežās, nozīme ir pat vismazākajām žestām: smaids, „labrīt“ vai „vai varu piedāvāt tev ūdeni“ karstā dienā patiešām var kādam izgaismot dienu. Man šonedēļ svarīgs atgādinājums bija lūgt palīdzību, kad tā ir vajadzīga. To es vēlos nodot tālāk saviem skolēniem, un es ticu, ka palīdzības lūgšana veido stingru uzticības (un draudzības) pamatu.”

Margarita: “Viena no svarīgākajām lietām, ko esmu iemācījusies, ir kopienas un savstarpējā atbalsta nozīme — tā ir diezgan vienkārša ideja, bet projekta laikā tā noteikti tika īstenota praksē. Daži no maniem mīļākajiem mirkļiem, piemēram, akrobātikas darbnīca, lielā mērā balstījās uz komandas darbu un savstarpējo atbalstu, jo neviens no mums to nebūtu varējis paveikt viens pats. Kā skolotāja es noteikti izmantosiu šo pieredzi, lai uzsvērtu komandas darba un kopienas veidošanas nozīmi, kā arī lai iedrošinātu jauniešus nebaidīties izmēģināt kaut ko jaunu, jo viņu jauns hobijs varbūt ir pavisam tuvu.”

Agne: “Projekts bija patiešām jauka pieredze, un nedēļa pagāja ļoti ātri. Es uzzināju vairāk par mākslu, teātri un cirka prasmēm. Mēs izpētījām un iemācījāmies, kā izrādēs droši rīkoties ar uguni, kā noturēt līdzsvaru, izpildīt akrobātiskas figūras un kā droši nokrist, ja zaudē līdzsvaru. Tas nebija tikai par akrobātiku, bet arī par to, kā iemācīties uzticēties saviem partneriem. Es teiktu, ka esmu ieguvusi daudz lielāku pašpārliecību un sapratusi, ka arī es esmu spējīga darīt šīs lietas!”

Taisa: “Es uzzināju, kāda ir sajūta palīdzēt citiem, būt nepārtraukti draudzīgā un miermīlīgā kopienā. Man personīgi visvairāk patika vakara koncerti, kā mēs kopā dziedājām, lēkājām un uzmundrinājām grupu. ⁠Ceļojot pa dažādām valstīm, es iepazīstu to kultūras, tradīcijas un vērtības. Otrkārt, es iepazīstos ar jauniem cilvēkiem, ar kuriem mani saista starptautiskas intereses. ⁠Domāju, ka, atgriežoties mājās, es varēšu pastāstīt, cik lieliski ir palīdzēt cilvēkiem un būt daļai no komandas!”

Finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie uzskati un viedokļi ir tikai autora(-u) uzskati un viedokļi un ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Jaunatnes starptautisko programmu aģentūras uzskatus un viedokļus. Ne Eiropas Savienību, ne piešķīrēju iestādi nevar saukt pie atbildības par tiem.

Leave a Reply

Your email address will not be published.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.